Plakat – Ulotka – Broszura

PARTNERZY:
  • Fundacja OIC Poland (Lublin, Polska)
  • CENTRE FOR COMPETENCE DEVELOPMENT CYPRUS (Nikozja, Cypr)
  • Emporiko kai Biomixaniko Epimelitirio Lefkosias (Nikozja, Cypr)
  • CYBERNO AMKE (Ateny, Grecja)
  • Associazione Ergon a favore dei Sordi (Pianezza, Włochy)
  • YOUTH INITIATIVE OF CITIES (Kijów, Ukraina)
CZYM JEST WAST?

Projekt #WAST ma na celu wspieranie młodych kobiet i młodzieży związanych z sektorem turystyki poprzez wspólne tworzenie zrównoważonych i alternatywnych wycieczek, działanie na rzecz dziedzictwa kulturowego oraz zdobywanie nowych umiejętności i kompetencji.

PRIORYTETY PROJEKTU
  • Wspieranie młodych absolwentek i studentek z sektora przewodnictwa turystycznego i turystyki za pomocą narzędzi cyfrowych i edukacyjnych w celu zdobycia przez nich cennych umiejętności i ulepszenia programów nauczania umożliwiających osobom młodym rozpoczęcie pracy w sektorze turystycznym.
  • Tworzenie nowych sieci współpracy wśród młodzieży, również na arenie międzynarodowej poprzez poza formalne formy uczenia się oraz utworzenie społeczności internetowej, na której młodzi przewodnicy będą mogli nawiązywać kontakty i wymieniać się doświadczeniami.
  • Zwiększenie oferty alternatywnych form oprowadzania i promocji miejsc turystycznych w środowisku online
  • Wspieranie partycypacji społecznej osób z grup defaworyzowanych.
  • Promowanie aktywnego zaangażowania artystów zainteresowanych sektorem usług turystycznych (np. fotografów, muzyków) w celu zwiększenia odsetku turystów w wybranych miejscach turystycznych.
GRUPY DOCELOWE:
  • Młode absolwentki i studentki z branży turystycznej lub przewodnickiej.
  • Specjaliści w sektorze turystyki
  • Artyści w sektorze turystyki
  • Organizacje pozarządowe pracujące z młodzieżą, imigrantami i uchodźcami.
  • Firmy i agencje turystyczne
  • Wydziały turystyki na uczelniach
  • Urzędy pracy (dla kobiet i imigrantów).
REZULTATY PROJEKTU:
  • Przewodnik #WAST : będzie zawierał tematy i materiały edukacyjne, których nie ma w programie nauczania uczelni na wydziałach turystycznych
  • Alternatywna Mapa Zasobów : ta cyfrowa mapa będzie zawierała informacje na temat różnych miast i regionów z krajów partnerskich oraz dobre praktyki dotyczące turystyki zrównoważonej i alternatywnej. Alternatywna mapa zasobów zawierać będzie także dane na temat ustawodawstwa związanego ze zrównoważoną turystyką w każdym kraju.
  • Społeczność internetowa #WAST : społeczność internetowa #WAST umożliwi młodym osobom tworzenie nowych sieci współpracy między krajami partnerskimi i innymi jednostkami zajmującymi się turystyką alternatywną i zrównoważoną (organizacjami, indywidualnymi osobami itp.) w celu przedstawienia swoich prac i pomysłów.

Udostępnij:

Więcej postów

Moduł 7: Retoryka i występy publiczne

Moduł ten ma na celu wyjaśnienie czym jest retoryka, a także uświadomienie jej roli w pracy przewodnickiej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na różne aspekty wypowiedzi:

Moduł 3: Turystyka dostępna

Moduł ten ma na celu przedstawienie znaczenia turystyki dostępnej, zarówno z perspektywy turysty, jak i wymagań dla przewodnika niezbędnych do stworzenia dostępnego szlaku dla osób

Logo WAST

Wspieranie młodych kobiet i specjalistów w sektorze turystyki alternatywnej i zrównoważonej

Śledź nas

Publikacja (strona internetowa) odzwierciedla jedynie stanowisko autora. Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w niej zawartość merytoryczną ani za sposób wykorzystania zawartych w niej informacji.

© Wszelkie prawa zastrzeżone.

Ta witryna korzysta z plików cookie

Używamy ich, aby zapewnić użytkownikom jak najlepsze wrażenia. Jeśli będziesz korzystać z naszej strony internetowej, uznamy, że zgadzasz się na otrzymywanie plików cookie na tej stronie.