Szukaj
Close this search box.

Newsletter / 01

O projekcie

Projekt #WAST ma na celu wspieranie młodych kobiet i młodzieży związanych z sektorem turystyki poprzez wspólne tworzenie zrównoważonych i alternatywnych wycieczek, działanie na rzecz dziedzictwa kulturowego oraz zdobywanie nowych umiejętności i kompetencji. #WAST zajmie się kwestiami oraz możliwościami, które wyniknęły z powodu pandemii, poprzez zaangażowanie młodych ludzi, a zwłaszcza kobiet pracujących w branży usług turystycznych w działania na rzecz promocji turystyki alternatywnej i zrównoważonej oraz zachęcanie tych grup do brania udziału w działaniach szkoleniowych i do nawiązywania nowych kontaktów, co zaowocuje zwiększeniem ich kompetencji.

Grupy docelowe
BEZPOŚREDNIE:

Młode absolwentki i studentki
kierunków turystycznych

POŚREDNIE:
  • Profesjonaliści w sektorze usług turystycznych, w tym przewodnicy turystyczni oraz artyści zainteresowani sektorem usług turystycznych.
  • Organizacje młodzieżowe
  • Organizacje pozarządowe pracujące z młodzieżą, imigrantami i uchodźcami
  • Firmy i agencje turystyczne
  • Wydziały turystyczne na uczelniach
  • Urzędy pracy
Cele

Wyposażenie młodych absolwentek i studentów/studentek kierunków turystycznych w cyfrowe narzędzia edukacyjne, aby mogli zdobyć cenne umiejętności, dzięki którym będą mieli szansę na zatrudnienie w sektorze usług turystycznych. Tworzenie nowych sieci współpracy wśród młodzieży, również na arenie międzynarodowej poprzez poza formalne formy uczenia się oraz utworzenie społeczności internetowej, na której młodzi przewodnicy będą mogli nawiązywać kontakty i wymieniać się doświadczeniami.
Zwiększenie oferty alternatywnych form oprowadzania i promocji miejsc turystycznych w środowisku online Wspieranie partycypacji społecznej osób z grup defaworyzowanych. Promowanie aktywnego zaangażowania artystów zainteresowanych sektorem usług turystycznych (np. fotografów, muzyków) w celu zwiększenia odsetku turystów w wybranych miejscach turystycznych.

Rezultaty projektu

Przewodnik #WAST: zawiera tematy i materiały edukacyjne, których nie ma w programie nauczania uczelni na wydziałach turystycznych. Alternatywna Mapa Zasobów: zawiera informacje na temat różnych miast i regionów z krajów partnerskich oraz dobre praktyki dotyczące turystyki zrównoważonej i alternatywnej. Alternatywna mapa zasobów zawiera także dane na temat ustawodawstwa związanego ze zrównoważoną turystyką w każdym kraju.
Społeczność internetowa #WAST: umożliwia młodym osobom tworzenie nowych sieci współpracy między krajami partnerskimi i innymi jednostkami zajmującymi się turystyką alternatywną i zrównoważoną (organizacjami, indywidualnymi osobami itp.) w celu przedstawienia swoich prac i pomysłów.

Spotkanie inauguracyjne projektu odbyło się w dniach 18-19 lipca 2022 r. w Lublinie. Podczas spotkania partnerzy projektu mieli okazję lepiej się poznać oraz zapoznać się działaniami realizowanymi w ramach projektu. Partnerzy podjęli decyzje o regularnych spotkaniach online w celu monitorowania postępów w opracowywaniu rezultatów.

Udostępnij:

Więcej postów

Moduł 7: Retoryka i występy publiczne

Moduł ten ma na celu wyjaśnienie czym jest retoryka, a także uświadomienie jej roli w pracy przewodnickiej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na różne aspekty wypowiedzi:

Moduł 3: Turystyka dostępna

Moduł ten ma na celu przedstawienie znaczenia turystyki dostępnej, zarówno z perspektywy turysty, jak i wymagań dla przewodnika niezbędnych do stworzenia dostępnego szlaku dla osób

Logo WAST

Wspieranie młodych kobiet i artystów z branży turystyki alternatywnej i zrównoważonej

Śledź nas

Publikacja (strona internetowa) odzwierciedla jedynie stanowisko autora. Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w niej zawartość merytoryczną ani za sposób wykorzystania zawartych w niej informacji.

© Wszelkie prawa zastrzeżone.

Ta witryna korzysta z plików cookie

Używamy ich, aby zapewnić użytkownikom jak najlepsze wrażenia. Jeśli będziesz korzystać z naszej strony internetowej, uznamy, że zgadzasz się na otrzymywanie plików cookie na tej stronie.

Skip to content